People implicitly associate positive ideas with their dominant side of space and negative ideas with their non-dominant side. Right-handers tend to associate “good” with “right” and “bad” with “left,” but left-handers associate “bad” with “right” and “good” with “left.” Whereas right-handers' implicit associations align with idioms in language and culture that link “good” with “right,” left-handers' implicit associations go against them. Can cultural conventions modulate the body-specific association between valence and left-right space? Here, we compared people from Spanish and Moroccan (...) cultures, which differ in the strength of taboos against the use of the left hand, and therefore in their preference for the right. Results showed stronger explicit associations between space and valence in Moroccan participants than in Spaniards, but they did not show any increased tendency for right-handed Moroccans to associate “good” with “right” implicitly. Despite differences in cultural conventions between Spaniards and Moroccans, we find no evidence for a cross-cultural difference in the implicit association between space and valence, which appears to depend on patterns of bodily experience. (shrink)

The concepts of “good” and “bad” are associated with right and left space. Individuals tend to associate good things with the side of their dominant hand, where they experience greater motor fluency, and bad things with their nondominant side. This mapping has been shown to be flexible: Changing the relative fluency of the hands, or even observing a change in someone else's motor fluency, results in a reversal of the conceptual mapping, such that good things become associated with the side (...) of the nondominant hand. Yet, based on prior studies, it is unclear whether space–valence associations were determined by the experience of fluent versus disfluent actions, or by the mere expectation of fluency. Here, we tested the role of expected fluency by removing motor execution and perceptual feedback altogether. Participants were asked to imagine themselves performing a psychomotor task with one of their hands impaired, after which their implicit space–valence mapping was measured. After imagining that their right hand was impaired, right-handed participants showed the “good is left” association typical of left-handers. Motor imagery can change people's implicit associations between space and emotional valence. Although asymmetric motor experience may be necessary to establish body-specific associations between space and valence initially, neither motoric nor perceptual experience is needed to change these associations subsequently. The mere expectation of fluent versus disfluenct actions can drive fluency-based effects on people's implicit spatialization of “good” and “bad.” These results suggest a reconsideration of the mechanisms and boundary conditions of fluency effects. (shrink)

ABSTRACT:A wide range of research uses patterns of genetic variation to infer genetic similarity between individuals, typically referred to as genetic ancestry. This research includes inference of human demographic history, understanding the genetic architecture of traits, and predicting disease risk. Researchers are not just structuring an intellectual inquiry when using genetic ancestry, they are also creating analytical frameworks with broader societal ramifications. This essay presents an ethics framework in the spirit of virtue ethics for these researchers: rather than focus on (...) rule following, the framework is designed to build researchers’ capacities to react to the ethical dimensions of their work. The authors identify one overarching principle of intellectual freedom and responsibility, noting that freedom in all its guises comes with responsibility, and they identify and define four principles that collectively uphold researchers’ intellectual responsibility: truthfulness, justice and fairness, anti-racism, and public beneficence. Researchers should bring their practices into alignment with these principles, and to aid this, the authors name three common ways research practices infringe these principles, suggest a step-by-step process for aligning research choices with the principles, provide rules of thumb for achieving alignment, and give a worked case. The essay concludes by identifying support needed by researchers to act in accord with the proposed framework. (shrink)

Politicians and philosophers presenting themselves as the ultimate bearers of truth and reality have created unprecedented technological, cultural, and political framings. This new order conspires to undermine the interpretive practices of open-ended critique, normalizing a sense of threat to preserve control. The greatest emergency has become the absence of emergencies. Tracing an intellectual alliance between academics such as Jordan Peterson and Christina Hoff Sommers and right-wing populist politicians such as Donald Trump and Marine Le Pen, this book denounces framings that (...) make a claim to objectivity. With the help of contemporary thinkers including Bruno Latour, Judith Butler, and Giorgio Agamben, as well as discussion of the Cambridge Analytica whistleblower Christopher Wylie and the emergency of biodiversity loss due to climate change, Santiago Zabala illustrates that the twenty-first-century question is not whether we can be free, but how to be at large - unconstrained by the new realist order. Being at Large demonstrates the anarchic power of hermeneutics, calling for interpretive disruptions of the authoritarian narrative as a way of reclaiming freedom in the age of alternative facts. (shrink)

El artículo se propone analizar, desde una perspectiva sociológica, las prácticas periodísticas locales en torno a la constitución de casos conmocionantes y noticias policiales en ciudades pequeñas de la Provincia de Buenos Aires. Enfocamos la atención investigativa en problematizar las prácticas de periodistas locales de la ciudad de Ayacucho, utilizando como referencia una muerte ocurrida en 2011: el caso Antonia. Con la mira en estos objetivos, realizamos entrevistas en profundidad con periodistas locales, observaciones participantes en sus ámbitos laborales y analizamos (...) fuentes de prensa local, provincial y nacional. El análisis de la cobertura del caso Antonia permite avanzar en la caracterización de prácticas, categorizaciones y valoraciones compartidas por los periodistas locales organizados alrededor de la noticia policial, un territorio escasamente explorado por las ciencias sociales en nuestro país. El poder revelador del caso se expresa particularmente en dos tensiones habilitadas en su proceso de configuración como acontecimiento. Por un lado, una tensión derivada de la presencia de “enviados” de medios nacionales cuyas prácticas interpelaron a los periodistas locales. Por otro lado, una tensión entre las rutinas cotidianas de los periodistas locales y las prácticas extraordinarias que demanda un caso en torno al cual se configuraron públicos en diferentes escalas. A colación de sus experiencias en el caso, cruzados por estas y otras tensiones, los periodistas locales identificaron posibilidades y restricciones que vinculan al ejercicio de la profesión en el contexto de una ciudad pequeña. (shrink)

Existe una línea temática moderna que vincula el trabajo sobre las fuentes clásicas del 3er conde de Shaftesbury con el mosaico filosófico que más tarde desarrollará Johann Georg Hamann: se trata del “proyecto socrático”, que aparece en el primero bajo la idea de unas Chartae socraticae y será motivación para que Hamann recoja el testigo en sus Memorabilia socratica. Se rastrea las raíces shaftesburianas del Sócrates de Hamann –surgidas de su lectura y traducción de juventud: Sensus communis y Carta (...) sobre el entusiasmo– para delimitar. (shrink)

Un especial interés por los problemas vitales del ser humano llevó a Epicuro a distanciarse de las simples teorizaciones y consagrarse a pensar máximas por las que el hombre podría hacerse con las causas y objetos del bienestar. Epicuro asume el cuerpo y la vida sensible como principios de un bienestar que descansa en las afecciones (πάθη), si bien estas son efectos de los estímulos del ambiente que le preceden, además de ser la fuente de las actitudes de aceptación o (...) de rechazo que determinan las acciones humanas. Cierto es que esta perspectiva sensualista describe la εὐδαιμονία como simple satisfacción de deseos y de necesidades cotidianas, pero se hace manifiesto que, en ocasiones, al no coincidir los deseos con el noble interés del bienestar contradicen este fin buscado. Dicho esto, el tema que se expone en el presente texto es la pregunta por los argumentos que validaron el cuerpo y sus sentidos para conocer el mundo y actuar según lo percibido, frente a algunas de las críticas escépticas y plutarqueas. (shrink)

Ante la crisis de la Modernidad ilustrada se pueden detectar cinco líneas de reacción: reacción continuista (Racionalismo Crítico), que propone profundizar el espíritu ilustrado en la línea científico-técnica que ha desarrollado hasta ahora. Reacción rupturista, que propone un cambio radical de vía, dado el callejón sin salida en que nos encontramos. Hay dos tendencias: posmodernos, que apelan a Heidegger-Nietzsche, y premodernos (Comunitaristas) que recurren a Aristóteles como fuente innovadora. Reacción reformista, que pretende introducir cambios significativos (especialmente en el ámbito de (...) la razón práctica), pero sin renunciar a ciertos logros incuestionables de la Modernidad. Existen también dos tendencias: neoconservadurismo, que propone mantener el desarrollo científico-técnico, pero buscándole una nueva legitimación cultural ; y la hermenéutica crítica, que propugna la limitación de la racionaldad económico-estratégica, y la promoción de la razón comunicativa. (shrink)

RESUMEN La importancia de Rousseau para el surgimiento del idealismo poskantiano ha sido poco investigada. Oculta en gran medida por la recepción kantiana, la obra del pensador ginebrino parece tener tan solo una importancia accesoria. A partir del análisis interpretativo de las fuentes y su comparación con las principales doctrinas de Rousseau, nuestro trabajo busca mostrar, valiéndonos de las obras de Hölderlin y Hegel de la época de Tubinga y de los años inmediatamente posteriores (1791-1795), que la influencia del (...) pensador ginebrino posee una importancia decisiva para concebir el programa artístico y religioso de los autores estudiados. El análisis nos permitirá comprender que el mencionado autor no representa la figura de un filósofo, menos la de un ilustrado, sino más bien la de un sabio, el portador de una doctrina práctica cuyo principio fundamental se encuentra en la suprema dignidad del hombre y en la idea de libertad entendida como autonomía. ABSTRACT Rousseau's importance for the postkantian idealism has been poorly researched. Hidden by the Kantian interpretation, the work of the Geneva thinker seems to have no relevant influence. Departing from an interpretative analysis of the literary sources and a comparison with the main doctrines, our paper aims to show, using Hölderlin and Hegel's Tubingen and the immediately subsequent works (1791-1795), that Rousseau's influence has a decisive importance to understand the artistic and religious program of our authors. This analysis will allow us to understand that Rousseau is not a philosopher, nor an enlightenment figure, but rather a wise man, the bringer of a practical doctrine whose main principle consisted in supreme human dignity and the idea of freedom interpreted as autonomy. (shrink)

En unos tiempos donde se cuestiona la utilidad de la Lógica dentro de los planes de estudio de Filosofía, llega, como maná caído del cielo, esta pequeña guía sobre argumentación y retórica de José Miguel Sagüillo. Pocas veces se han expresado tantos conceptos lógicos con tal claridad en un espacio tan breve. Sin duda, el libro constituye una herramienta pedagógicamente impecable para profesores y alumnos de Lógica, Retórica o Teoría de la Argumentación y una fuente de información imprescindible para el (...) ciudadano de a pie que tenga cierta querencia por el buen razonar y trate de evitar sucumbir a las sutiles garras de la manipulación retórica. Además, este pequeño tratado deja sin excusas a los que pretenden denigrar a la Lógica calificándola de incomprensible para los que son más diestros en las letras que en las ciencias o desconectada del campo de la Filosofía. (shrink)

Lejos de ser lo político una cuestión secundaria o extraña a la filosofía epicúrea, se arguye de este ser un componente esencial de su pensamiento que se presenta en el trato de la amistad como rasgo característico e ineludible para el constructo social decara a los conflictos internos y externos de la Grecia del siglo IV a.C. Desde esta óptica, un interés por precisar el alcance ético-político de la φιλíα (filopolitismo) tan referido en la antigüedad, pero desde un filósofo al (...) que se le endilga la defensa de apoliticidad (O’Keefe,2010; Christensen, 2020), el actual estudio explora argumentos que hacen de ese término un fundamento práctico que ofrece las mejores condiciones para una vida social en tanto puede ofrendar patrones de conducta en lo que respecta a vínculos comunitarios. Para ello se recurre al análisis de textos que se conservan de Epicuro los cuales tienen un tratamiento de la amistad como la Carta a Meneceo (Ad Menoeceum), las Máximas Capitales (Ratæ Sententiae) y las Sentencias Vaticanas (Gnomologio Vaticano), pues se trata de un estudio documental el cual tiene por fin la revisión y análisis de fuentes bibliográficas. (shrink)

Tomando como hilo conductor el tema de la comunidad, el siguiente trabajo intenta reconstruir el itinerario intelectual conjunto que llevó a Friedrich Hölderlin y Georg Wilhelm Friedrich Hegel a postular las bases del idealismo especulativo. A partir de la comparación de las fuentes y textos de ambos autores durante el período que va de 1794 a 1799, el trabajo precisará el origen y el uso de algunos términos compartidos, así como también la relevancia que tuvieron los mismos para la (...) realización de su proyecto conjunto. Finalmente, intentaremos mostrar de qué modo muchas de las ideas presentadas por Hölderlin en las diversas versiones de su Hiperión repercutieron en los trabajos de Hegel. (shrink)

El presente artículo tiene por objetivo caracterizar y analizar el estado del campo comunicacional latinoamericano en el período 2000-2018. Nos proponemos trabajar a partir de diversas fuentes secundarias, que realizan balances o estados de la cuestión sobre el propio campo, para así producir una sistematización y análisis interpretativo de los aspectos más relevantes del campo: su fragmentación y dispersión temática y metodológica, su consolidación académica, la burocratización de los sujetos, los saberes y las prácticas, la recuperación de las tradiciones (...) críticas y la crisis de identidad del pensamiento latinoamericano. Interesa, entonces, seguir profundizando una caracterización del campo comunicacional latinoamericano actual, ya que entendemos que describir y explicar esta última etapa deviene necesaria para quienes enseñamos teorías de la comunicación en América Latina. (shrink)

Durante las últimas décadas los estudios sobre la historia de la vida privada han considerado la infancia como una construcción histórica y social donde intervienen elementos culturales, económicos y filosóficos. Partiendo de una interpretación del Flautista de Hamelin (Browning, 2003; Browning e Pisu, 1980; Grimm e Grimm, 2000, 1816) nuestro trabajo intentará analizar las características fundantes de dicha construcción moderna utilizando como clave interpretativa el concepto de communitas del filósofo italiano Roberto Espósito (2003). Valiéndonos de algunos de sus conceptos fundamentales (...) así como también de diversas fuentes modernas y contemporáneas acerca de la leyenda recopilada por los hermanos Grimm, nuestro trabajo mostrará hasta qué punto el relato se encuentra ligado a las transformaciones políticas que dieron origen a la pedagogía y que constituyen lo que Esposito considera como el “proceso inmunitario moderno”(Esposito, 2005): un proceso por medio del cual los individuos se han desligado de los compromisos y los deberes comunitarios que constituían los lazos sociales anteriores al surgimiento de los estados nacionales. Dicho proceso afectaría también a la niñez que a partir del siglo XIX es alterada, aislada y excluida del nexo social que la unía con los adultos hasta ser convertida en lo que conocemos con el nombre de “infancia”. ¿Es posible una relación distinta con la infancia que no margine a los niños de la comunidad? El siguiente trabajo abre el camino a dicha posibilidad. (shrink)

“Postularse como un ser radicalmente autogenerado, ser el autor de la propia voluntad y conocimiento, es negar que uno está constituido en y por lo que es infinitamente más grande que el individuo humano. Kierkegaard llamará a esta fuente más grande que todo lo humano 'Dios' o 'el infinito'. Negar que uno está constituido en lo que es más grande que uno mismo es, para Kierkegaard, estar en una especie de desesperación”.

Las tecnologías se insertan en la innovación educativa, dando la posibilidad de incorporar herramientas digitales en los abordajes investigativos. En este escenario Scrivener y Evernote sonherramientas digitales para la escritura académica, permiten insertar notas escritas, notas de voz, resúmenes, documentos, imágenes, citas de autores, audios, links, entre otros. La formulación delproblema parte de la necesidad de incrementar investigaciones en todos los niveles educativos de forma fácil y automatizada. El objetivo de este estudio es reflexionar sobre el aporte significativo que poseen (...) las herramientas virtuales en la escritura académica. La metodología empleada está enmarcada dentro del paradigma cualitativo de tipo no experimental y documental, posee un muestreo probabilístico intencional de 57 fuentes documentales primarias que reúnen artículoscientíficos, libros, fuentes oficiales, informes técnicos, autores y organizaciones que respaldan las teorías de las herramientas digitales para sustentar de forma científica el artículo. La conclusiónradica en que las herramientas Scrivener y Evernote generan un aporte significativo al desarrollo de la escritura académica, logrando contribuir al impulso de la publicación de artículos académicos y científicos que, asociados a las tecnologías de la información y comunicación, promueven el desarrollo de este tipo de comunidades investigativas, para lograr una mayor optimización de recursos intelectuales como un desafío para potenciar la cultura académica. (shrink)

En este artículo el profesor Manuel Ángel Martínez expone los temas más importantes de la reflexión teológica de Antonio Royo Marín. Se centra especialmente en una de sus obras más importantes La Teología de la Perfección. Royo Marín ha sido un predicador infatigable. Muestra de ello son los numerosos escritos que dejó y su amplia divulgación entre muchos fieles cristianos. Varios grupos, repartidos en diversos lugares del mundo, siguen nutriéndose de su teología. La profundidad con la que están (...) escritos y la claridad de su exposición permiten a muchos lectores un acercamiento a la espiritualidad cristiana y a sus fuentes. Los Santos Padres de los primeros siglos del cristianismo, Santo Tomás, Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz, Santa Teresa de Lisieux, Santa Catalina de Siena, Juan González Arintero, entre otros, inspiraron la reflexión teológica de Royo Marín.El 17 de abril se cumplirán cinco años de su fallecimiento. Con este motivo y respondiendo a las numerosas demandas que nos han llegado, ofrecemos a todos los lectores la magnífica descripción que de su teología ha escrito en Ciencia Tomista el profesor Manuel Ángel Martínez Juan. (shrink)

En este artículo el profesor Manuel Ángel Martínez expone los temas más importantes de la reflexión teológica de Antonio Royo Marín. Se centra especialmente en una de sus obras más importantes La Teología de la Perfección. Royo Marín ha sido un predicador infatigable. Muestra de ello son los numerosos escritos que dejó y su amplia divulgación entre muchos fieles cristianos. Varios grupos, repartidos en diversos lugares del mundo, siguen nutriéndose de su teología. La profundidad con la que están (...) escritos y la claridad de su exposición permiten a muchos lectores un acercamiento a la espiritualidad cristiana y a sus fuentes. Los Santos Padres de los primeros siglos del cristianismo, Santo Tomás, Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz, Santa Teresa de Lisieux, Santa Catalina de Siena, Juan González Arintero, entre otros, inspiraron la reflexión teológica de Royo Marín.El 17 de abril se cumplirán cinco años de su fallecimiento. Con este motivo y respondiendo a las numerosas demandas que nos han llegado, ofrecemos a todos los lectores la magnífica descripción que de su teología ha escrito en Ciencia Tomista el profesor Manuel Ángel Martínez Juan. (shrink)

En este trabajo buscamos acercarnos a un análisis de la resistencia de los trabajadores del Astillero Río Santiago ante el vaciamiento e intento de privatización bajo el gobierno de Menem. Para ello, analizamos los procesos de lucha y organización durante el período 1990 a 1992. Hallamos tres aspectos que, a nuestro entender, son fundamentales para comprender este proceso: 1) la alta experiencia político y sindical durante los años 80 como base para la resistencia de los noventa; 2) El apoyo (...) y la relación de la fábrica con la comunidad de Berisso, La Plata y Ensenada; 3) La robusta organización de base de los trabajadores, y la existencia de organizaciones sindicales y políticas de izquierda. Este trabajo lo realizamos desde una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas, y a través de un análisis exhaustivo de fuentes secundarias (archivo de la DIPPBA, notas de diario, documentos, y panfletos). (shrink)

El libro de Osvaldo Torres Gutiérrez, es un trabajo descriptivo, bien documentado y fundamentado en el uso de fuentes y bibliografía general y específica sobre el tema en cuestión, siendo uno de los aspectos más importantes las entrevistas realizadas a dirigentes de las dos organizaciones político revolucionarias que son el centro de su análisis.En las primeras líneas, el autor deja establecida la pregunta sobre la cual girará su trabajo, “por qué dos organizaciones de la izquierda revolucion..

Para un historiador, el contar, escribir o investigar le implica un viaje por el tiempo hacia el pasado, para el cual utiliza como medios de transporte diversos tipos de fuentes que le ayudan a aproximarse a diversos episodios de épocas pretéritas. Aunque esto se lea como algo bastante obvio, una buena parte de ellos optan por privilegiar los documentos para su travesía, siendo pocos los que acuden a la memoria y a las experiencias personales de otras personas con la (...) idea de recurrir al testi.. (shrink)

El filósofo chileno residente en Canadá, Hermes Benítez, nos proporciona en este libro una excelente y acuciosa investigación respecto de cómo se produjo el trágico desenlace del gobierno de la Unidad Popular y la muerte del presidente Salvador Allende el 11 de septiembre de 1973. A través de un riguroso análisis y contraste de las diversas fuentes, testimonios y documentos, el autor nos va develando la realidad de los eventos ocurridos en La Moneda ese aciago día; incluyendo los análisis (...) pol.. (shrink)

Alberto Andreu Marín, Fernando Javier Martínez Santiago, Luís Alfonso Ureña López y Pilar López Úbeda Sistemas Inteligentes de Acceso a … Read More →.

The concept of autonomy is central to many debates in aesthetics. However, exactly what it means to be autonomous in our aesthetic engagements is somewhat unclear in the philosophical literature. The normative significance of autonomy is also unclear and hotly debated. In this essay, I propose a method for clarifying this elusive concept by distinguishing three distinct senses or varieties of aesthetic autonomy: experiential autonomy, competence-based autonomy, and personal autonomy. On this taxonomy autonomy is a context-sensitive concept and autonomy applies (...) to several different moments or stages of aesthetic appreciation. Throughout this critical discussion, important issues concerning the nature of aesthetic appreciation are also explored. (shrink)

This chapter addresses the challenges of implementing reflective thinking in engineering ethics education (EEE). It examines existing methods for teaching ethical reflection in EEE and argues that pedagogical activities aiming to foster ethical reflection need to be infused with dialogical interactions and, at a deeper level, informed by dialogism. Dialogism is understood as a relational approach to inquiry in which interactions between moral agents enable them to develop their own understandings through the process of finding shared meanings with the others (...) in activities such as sharing reasons and deliberation. Drawing on pragmatism and phenomenology, the authors conceptualize reflection as a mode of thinking that enables us to monitor and question our assumptions and values – and to synthesize experiences and situations continuously and iteratively. Classroom reflection is a nuanced practice that can be captured through experiential, first-person accounts. Given the centrality of the dialogical experiences in reflection, the assessment methods should focus on evaluating the process rather than the learning outcomes, by emphasizing self-awareness, transformation, and spontaneity in class interactions. In creating opportunities for reflection, instructors need to purposefully consider their choice of specific cases and scenarios used in instruction. Students should be guided to recognize and engage in ethical situations by considering their full, diverse, and complex contextual reality, their own assumptions, values, and experiences, and by promoting dialogical practices in the classroom. (shrink)

Conocer los elementos que forman parte del mundo advierte de la presencia de un saber general que responde a definiciones universales, al ser estos rasgos de un saber que explica las causas y principios de todo ente lo cual implica comprender aquello por lo que las cosas son. En efecto, los conceptos del ser, de ente y substancia adquieren un nuevo sentido en el pensamiento de Aristóteles dejando un claro nexo entre estos, precisamente en el consorcio entitatividad-esencialidad que define a (...) la sustancia. Por eso, este artículo es un esclarecimiento de la novedad de Aristóteles frente a una tradición metafísica de la cual se hace heredero, además de crítico. (shrink)

El margen práctico con el que se hace la defensa de los cristianos en tiempos de persecución comporta un aspecto significativo del pensamiento de Atenágoras, en el que descansa toda la aprobación para con los seguidores de Cristo. Sin embargo, se carece de estudios reflexivos respecto de una praxis cristiana como argumento apologético en este ateniense, estudios que transitarían desde un enfoque dogmático del cristianismo a uno más operativo. De aquí que, criticar la tradición religiosa de sus contemporáneos, procurar una (...) vida pura y colaborar con la paz del imperio, implican un ideal ético en términos de crítica y de adhesión paradójicas que caracterizan al cristianismo de los primeros siglos. (shrink)

The paper explores the potential of using narrative centered pedagogies in Engineering Ethics Education (EEE), drawing insights from their successful application in nursing and business ethics education. While traditional methods in EEE focus on fostering moral reasoning through case study analysis and teaching ethical theories, increasingly, there is a need for fostering soft ethical skills, such as moral sensitivity and creativity, which, in turn, demand new teaching approaches. Initially developed for nursing ethics, narrative pedagogy emphasises understanding experiences through storytelling and (...) dialogue, contrasting with the decision oriented focus of EEE. While narrative pedagogy allows for understanding stakeholders’ motivations, there is a gap in translating this understanding into ethical decisions, which engineering students must make. Drawing from a literature survey of the existing research in ethics education, the paper describes three kinds of narrative pedagogy to be used for EEE. Despite its theoretical potential, narrative pedagogy has not been deployed in EEE due to a lack of systematic research on its effectiveness. The paper calls for more experimentation and documented case studies in teaching to explore the potential narrative pedagogy in EEE. Without such experiments, the theoretical potential of narrative pedagogy in EEE may remain unproven. (shrink)

O artigo aborda a relação entre masculinidade e intimidade e tem como objetivo mostrar como os modos como os modos de pensar e vivenciar as intimidades dos homens na AMBA afetam o modo como eles constroem uma subjetividade que se evidencia na transformação. Partindo de uma investigação socioantropológica baseada em entrevistas semiestruturadas com homens de setores médios e populares da AMBA e trabalhando com histórias de vida, focamos em particular nas formas de pensar e vivenciar intimidades para e por homens (...) e como elas estão ligadas às transformações e disputas nas próprias subjetividades masculinas. Interessa-nos, em primeiro lugar, reconstruir o lugar que a intimidade teve na emergência da modernidade e na consolidação das esferas pública e privada e depois analisar a forma como a esfericalização do mundo permitiu a construção de uma série de oposições e dualismos e, mais contemporaneamente, permitiu-nos começar a pensar num tipo de intimidade sobreposta ao mundo público. Em segundo lugar, refletir sobre os limites e possibilidades de modificação das identidades genéricas na reconfiguração das suas intimidades a partir das transformações contemporâneas nos modos de sobreposição entre o público e o privado. (shrink)

Internal coherence is of great importance for how we think about appreciating objects of aesthetic worth. A disagreement between what we judge to be worthy and what we affectively favor can prevent us from properly grasping its value. However, it is also assumed in the aesthetic domain that our taste changes over time, jeopardising such coherence constraint. These changes can lead to a mismatch between new aesthetic judgments and old aesthetic preferences. This chapter explores a number of issues that emerge (...) from this tension. Using Taylor Swift’s re-recording as a case study, I will explore the relation between fan loyalty and personal authenticity, as well as the role of biographical taste in the reception of these newly recorded albums among Swift’s long-time fanbase. (shrink)

This paper proposes three principles for the ethical design of online social environments aiming to minimise the unintended harms caused by users while interacting online, specifically by enhancing the users’ awareness of the moral load of their interactions. Such principles would need to account for the strong mediation of the digital environment and the particular nature of user interactions: disembodied, asynchronous, and ambiguous intent about the target audience. I argue that, by contrast to face to face interactions, additional factors make (...) it more difficult for users to exercise moral sensitivity in an online environment. An ethics for social media user interactions is ultimately an ethics of human relations mediated by a particular environment; hence I look towards an enactive inspired ethics in formulating principles for human interactions online to enhance or at least do not hinder a user’s moral sensitivity. This enactive take on social media ethics supplements classical moral frameworks by asking us to focus on the relations established through the interactions and the environment created by those interactions. (shrink)

The phenomenon of missed interactions between online users is a specific issue occurring when users of different language games interact on social media platforms. We use the lens of institutional theory to analyze this phenomenon and argue that current online institutions will necessarily fail to regulate user interactions in a way that creates common meanings because online institutions are not set up to deal with the multiplicity of language games and forms of life co-existing in the online social space. We (...) argue for the need to enable and foster grassroots online institutions that can stabilize the norms of interaction by redesigning algorithms and user interfaces. Such online grassroots institutions would facilitate user orientation at three distinct levels: informational, normative, and semantic-pragmatic. We propose user orientation as a principle that would facilitate the formation of institutions aiming to regulate information exchanges between users inhabiting various forms of life. This principle of user orientation should guide design decisions, while designer teams would need to become aware of the institutional power unleashed when they set up interfaces and algorithms for user-generated content. (shrink)